下午的第一项议程是梧田南堡小学周雪松校长的“融和课程”建设经验介绍。周校长具体介绍了这几年学校在瓯海区教师发展中心科研部专家团队的指导下，如何提炼学校“融和教育”教育哲学，如何研制学校的课程目标，如何架构自己学校“融和课程”体系，如何开发基于学校特点的多个课程群……从主题研修活动的策划到学校整体课程课题研究。周校长的课程故事娓娓道来，让大家感受到农村薄弱学校课程建设温馨的心路历程。

    第二项议程是特色课程学生学习成果展示。大红的地毯在午间冬阳的映照下，显得更加艳丽，雄壮的运动员进行曲中，全体师生迈着欢快的步子齐集操场。随着两位盛装打扮的主持人登台亮相，南堡小学2016学年第一学期特色课程学生学习成果展示汇报活动正式开始。

《家乡趣玩》班的同学首先登场。颜色亮丽的空竹，顺着提绳，时而快速滑动，时而打着圈圈。忽而传来一阵惊呼声，原来是高手们在做空竹抛接。还没等回神，欢快的乐曲声中，10名女生玩起了跳皮筋，可真有意思。在抽绳的助力下不停转动的陀螺，叮铃铃游走在各个障碍中的铁环，在在迎来同学们的喝彩。

“人之初，性本善……”《经典诵读》班的孩子们来自二年级，他们在舒缓的背景音乐声中，摇头晃脑，朗朗诵读声清脆而响亮，令台下观众忍不住跟着咏诵，台上台下，音韵悠扬。

似有雷霆万钧之势的《中国功夫》班同学们，掌风赫赫，为观众们带来了气势十足的温州南拳，引得低年级的小朋友们忍不住站起来跟着一起呼，哈，也舞得虎虎生风。

《吃馄饨》《十二月令》《叮叮当》，在温州脍炙人口的民歌民谣，到了这个齐聚全国十八个省市区孩子们的校园里，却是相当陌生的。“他们唱的是什么？听不懂。”“真好听也，可我不会唱。”在《谣啊谣》班同学的表演中，台下观众小小声地议论着。

篮球、音乐，一则武，一则文，完美结合，《舞动篮球》，震撼全场。拍球的节奏，音乐的节奏，两相融合，带给观众美的享受。

最后，在一二年级小朋友的口风琴声中，汇报活动圆满落下帷幕，同学们看得意犹未尽。我们期待着，在学校深化课改，全面开发拓展性课程的大局下，下个学期的展示将更加精彩。

铃声响起，同学们回到各自参加的拓展性课程场所，继续学习。《彩陶纹饰》，徐千翔老师与《乐陶陶》班的孩子们一起赏陶，一起领略祖国多地纹饰彩陶手法，一起玩陶，一起为各样自己制作的陶艺作品添色加彩。孩子们专注的眼神，细致描绘的笔触，仿佛一个个制陶专家。

科学实验室里，分成五个小组的孩子们可不是在做科学实验哦，他们是《舌尖上的家乡》班的孩子们，正在赵晓丽老师的带领下，了解永嘉麦饼的历史、口味以及制作过程呢。光说可没用呀，要亲自实践才有意思。这不，在赵老师上完前奏课之后，六位来自永嘉的家长隆重登场了。他们穿着厨师服，戴着厨师帽，手捧大脸盆，在孩子们的掌声中步入教室，与他们一起合作，制作永嘉麦饼。擀面皮，加馅料，包面皮，再擀平，孩子们的家长的细心指导下，一双双巧手制作出了一个个或大或小，或饱满或扁平的麦饼。完工之后送入电饼铛，整个教室弥漫着麦饼的清香。两面煎熟，拿着热乎乎的，亲手制作的永嘉麦饼，孩子们一脸得意，一脸幸福，那开怀的笑意，感染着每一个人。

    深化课程改革之路漫漫，唯有且行且思，步步实践，多多探索，让这条路走得更远更顺，让学生真正过上乐融融的学习生活。