众所周知，新加坡和马来西亚是东南亚国家中拥有最多华人的地区，双语教学模式成为了新马两个国家长期以来一种独特的教育模式。

　　本次新马之旅，华南国际幼教展将带您深度了解新加坡和马来西亚学前教育系统，探索新马双语教育的独特之处，了解新马幼教师范大学的教师培训课程，探讨和马来西亚有关业者的合作可能性，发掘东南亚幼教市场的巨大潜能。

　　新加坡教育体系致力于释放出儿童的才能与潜力，并且注重于培养每一位儿童对于学习的热情，力求使这种学习方式始终贯彻于其一生。据2014年新加坡教育部统计，新加坡拥有33000名教育从业者服务于全国360所幼教及中、小学，政府年拨款115亿新加坡元于其中，由此可见，新加坡政府大力度对教育的投入展现出了国家对儿童教育方面的极大重视。

　　预计到2016年，由新加坡政府教育部主导的公立幼儿园将达到15间(新加坡国土面积仅为香港的一半），新加坡幼儿园在入学条件上与中国存在着差异，普遍来说，新加坡幼儿园都是2年制的，也就是说，新加坡幼儿园入学的儿童基本都在4-6岁之间。新加坡教育部推出的公立幼儿园旨在着重从全方位的去培养儿童的自信心、社会技能、基础教育和数学能力，并且以上所提到的教育均将以双语进行教学。

　　作为东南亚地区经济增长速度最快的国家之一，马来西亚政府目前正在进行的经济改革将带领国家经济以一个高速的发展状态进入2020年。马来西亚政府有着雄心勃勃的教育发展蓝图，将教育资源和高科技相组合将是这一宏伟战略发展蓝图的核心。

　　马来西亚的一个特征是马来人，华人，印度人，少数民族等多国多民族聚居在一起。马来西亚的教育制度正反映出了这个特征，配合多样化的民族聚居情况，入学前教育也以培养能够适应国际化社会的高度的人才为目标。

　　根据教育部的统计和计划，在全国各源流学校增建至少7700幼儿园班级，以确保到所有的适龄孩童能接受学前教育。马来西亚的学前教育主要是依靠幼儿园进行，对象是4-6岁的小朋友。

　　在人口和市场远远低于中国的两个小国，在教育方面却有独到之处。有什么经验是我们去借鉴的呢？这个十一月，和华南国际幼教展一起，寻找答案。