第一：培训项目在精而不在多

许多的在线教育平台都认为培训的领域越广越好，于是他们的课程便涉及了几种甚至几十种差异明显的技能培训领域。然而，由于平台的资源限制，致使边缘项目粗制滥造，引发整个平台的形象危机。差的课程卖不出去，好的课程也受到影响。对此我们不敢苟同，始终坚信“知识改变命运、技能改善生活”的价值所在，以市场需求为基准，以学员就业为导向，坚持打造专业化的在线服务体系，努力制作高精尖的在线设计课程，结合项目实践和真实案例，让学员能真正掌握一个岗位必需的技能，从而填补大学教育和职业需求的鸿沟。对于其他不擅长的领域，从不试图染指。因为我们始终坚信：在线教育在精而不在多。

第二：始终把学员需求放在首位

作为在线教育行业最重要的资源，学员一直是在线教育机构争夺的目标。在这一点上，我们始终把学员的需求放在首位，坚持“一切为了学员，为了学员的一切”的原则。不仅所有课程均由拥有丰富线上教学经验的国内一线讲师进行授课，同时还采用最先进的在线直播面授教学技术，及时实时线上互动，理论与实践并重，让学员在吸收知识的同时，也能拥有丰富的项目实践经验，从而帮助学员就业或实现职业的提升。

第三：时刻注重发展创新

对于普通的在线教育平台来说，想要在日益混乱的在线教育领域中立足，必须拥有超前的创新意识。我国现有的线上教育教学模式，多数都是以直播授课加以录播课为主。但是，这种模式并不能满足所有学员的学习需求。为此，我们在原有的教学模式基础上，开创了全新的在线直播面授教学技术，通过这种技术，不仅完全摆脱了传统线上教育填鸭式的教学，还可以可以满足学员与讲师面对面实时互动的需求，辅之以陷阱教学，第一人称教学等教学方法的创新，从而快速提高学员的学习效率。

第四：建立完善的反馈机制

对于学员来说，单纯的视频课程，即使是高质量的，也无法构成一个完整的闭环，必须通过互动，反馈，跟踪等形式，来达到完整的的学习生态链。

为此，我们在设计课堂上推出了‘弹幕’反馈的学习方式，不仅让学员在课堂就可以立即反馈自己遇到的问题，讲师也能及时解答，进一步提升课堂效率。

同时，学员的反馈也会直接影响到讲师的授课机制。所有我们的老师都会根据学员反馈的问题，对自己的授课形式进行调整，而我们的管理团队，也会按照学员对讲师的评价，对其进行适当的褒奖。这种双面性的反馈机制，不仅提高了讲师的积极性，也满足了学员的学习需求，一举两得。

2016年中国在线教育的发展注定是势不可挡的，优胜略汰，适者生存，特别是从互联网到移动互联网的跨越，知识获取的方式发生了根本变化，使得中国在线教育市场将再一次开启一场腥风血雨的厮杀……