如何才能让我们的老师关注到每一位学生？如何才能让我们的学生综合能力得到提高？如何才能让我们的课堂效果实现跨越式发郑州少儿教育展展？”这是席校长来到谢庄小学后一直研究的课题，经过大量研讨并结合长期的教育教学实践，他想到的出郑州少儿教育展路就是：改革我们的课堂；改变我们的教学方法。怎样改革谢庄小学的课堂、改变教师的教学方法呢？席校长一班人制定了相应的措施，那就是：向名著要理论、向名家要方法、向名师要经验。

　　首先是锤炼“公开课”。在席校长的亲自示范带领下，教师团队“动”了起来，学校开展了如火如荼的听课、说课、评课活动活动。他要求全校的青年教师每人都要轮流讲公开课，针对教师团队的进行全方位“打造”。课后再由诸位资深教师进行手把手郑州少儿教育展指导。选课、备课、上课、课堂观察、评课、再上课……成长的过程是快乐的，更充满了艰辛。如此“磨课”，磨出了教师创新思维的火花；磨出了教师合作交流的默契；磨出了教师把握教材的深度；磨出了教师提升教材认识的高度。

　　工作中，学校抓好教育这一主线，要求每位教师郑州少儿教育展都要做到“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课,每位教师都要尽快形成一套具有自己特色的课堂模式。

　　在此框架引领下，教师团队的教学理念有了质的改变。采访中，谢庄小学的课堂明显凸显多样化、体验式、生成性的三个特征，“轻负担、高质量”是谢庄郑州少儿教育展小学“高效课堂”追求的境界。为了深入研究“高效课堂”，学校举行了课堂达标、教学模式梳理及成果研讨课。在袁河小学的课堂，充分体现了教师为主导、学生为主体的原则，体现了“自主、合作、探究”的教学模式，老师们朝40分钟要效益，从而焕发出课堂教学强大的生命力！

　　在席校长一班人的不懈努力下，谢庄小学的老师们用爱心点燃了学生的发现之火、探索之火、创新之火。教与学的过程，是心灵唤醒心灵的过程，研究性学习激活了学生的智慧，让学生的情商和智商神采飞扬……

聚焦二：多彩活动乐享校园

　　“人本、特色、和谐” 的办学理念，不仅存在于美丽的校园环境和多彩的课堂环境中，更体现在学校多彩的活动中。目前在谢庄小学，多彩的活动让郑州少儿教育展孩子们乐享校园。每逢元旦、六一儿童节，学校总要举行隆重的庆典。从拉丁舞社团《炫舞飞扬》的曼妙婀娜到合唱社团《红星闪闪》孩子们凝重表演下的大家风范；从“科技教育”系列活动中孩子们对未来世界的奇妙憧憬到“阳光体育”系列活动中孩子们自信阳光的笑容里，这一切，让家长目不暇接，时时为郑州少儿教育展之惊叹。孩子们主持，孩子们表演。诗歌、舞蹈、童话剧，在学校精心搭建的舞台上，谢庄小学的孩子们英姿勃发，风采尽显。

　　多年的教学经历，让席浩亮对“书香校园”情有独钟。为了建设“书香校园”，学校积极开展诵读国学经典活动，让书香丰盈美丽校园，让文化润泽孩子童年。

　　校本课程建设同样令人关注，丰富多彩的活动成郑州少儿教育展了校园最美的风景。手工制作作品展、手抄报展、开展书写比赛、美文诵读比赛、国学经典诵读比赛、叠纸飞机比赛、跳绳比赛、课本剧表演、体育趣味运动会等多彩活动将美丽校园装扮的多彩、灵动。

　　为把“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”的学校宗旨落到实处，谢庄小学建立了独具特色的校本课程体系。包含花样滑冰、拉丁舞、合唱、科技、环境美育、蔬菜基地管理等诸多社团，老师们精心组织，孩子们更是兴致盎然。因为有梦，馨香浮动，2016年5月31日，郑州经开区举行中小学生舞蹈大赛，谢庄小学参加的节目《跟我一起啦啦操》荣获二等奖的好成绩。

聚焦三：“学农”教育

“小窗口” “大文化”

　　“学农教育”是谢庄小学的特色教育品牌。2015年至今，“学农教育”已渗透于学校教育教学的各项工作中。来到谢庄小学，席浩亮并不是按部就班郑州少儿教育展、循规蹈矩，而是结合当前的创客精神和智慧教育理念，对于“特色教育”进行了全方位的诠释和梳理，让学生在“学农活动”中懂得做人的道理。

　　教学楼前有两块菜地，来到谢庄小学后，这个基地吸引了席校长的目光，从这片菜地了他看出了“大文章”，他擎起了“学农教育”的旗帜，谢庄小学蔬菜基地正式“运营”。

　　首先是“政策”引领，针对蔬菜基地，学校实行班级负责制，每班两畦蔬菜种植基地，由班主任负责指导。师生们通过观察、实地操作，不但能够使学生了郑州少儿教育展解各种蔬菜在不同季节的生长过程，而且还可以使学生亲手种植蔬菜，为学生提供了劳动技术教育和实践技能锻炼的良好机会。

　　其次是“精神”引领，在席校长动员和亲自带领下，基地教师利用课余时间，根据各种蔬菜的生长特点、种植季节，培养学生学会种植各种蔬菜的方法，学会管郑州少儿教育展理蔬菜的本领。如今，萝卜、白菜、番茄、大葱、上海青、油麦菜、茄子、芹菜等蔬菜绿意盎然，孩子们学在其中，乐在其中。“作为农村小学，我们除了在教育教学模式和特色方面做出努力外，我想更应该让我们的校园盛开‘实践教育之花’！”席校长讲到。

　　谢庄小学把目光投向了学生的内心深处，把幸福纳入教育体系，正如把花朵植入花园，相得益彰。在孩子们如花般的笑容下，也有幸福在荡漾。从孩子们灿烂的笑容里，从孩子们文明的言语中，我们看到了幸福教育的文化理念已在谢庄小学播下了爱与希望的种子，已在孩子们美好的心灵中生根、发芽。

　　记者手记：

　　郑州经开区教育局局长唐保华谈到教育功效时这样讲到：“教育的主要目的在于使师生获得幸福，我们提倡幸福教育，就是要师生在幸福中成长，在成长中幸福。”“我们的教育就是要倡导创造一种诚信明礼的教育生活，就是要形成最具幸福感的教师队伍郑州少儿教育展、最具幸福感的学生群体、最具幸福感的家长群体、最具幸福感的课堂。”采访中郑州经开区谢庄小学校长席浩亮如是说。

　　2015年，席浩亮来到郑州经开区谢庄小学担任校长。两年多的时间，干群一心，嬗变之花在不经意间璀璨绽放。从简陋的旱厕到水冲式卫生间的巨郑州少儿教育展大转变；从周一行政例会升华为全体教师的校本课程研讨会的激情涌动；从普通的升旗仪式转化为如今每周一多元、多彩的国旗下演讲；从普通的农村课堂教学到如今粉笔字、简笔画及教师口语表达能力的羽化成蝶，更值得关注的是，校园中央蔬菜实践基地的落成，承载着未来“谢庄人”教育梦想的智慧教育篇章也已成型，可以预想的将来，谢庄小学——这个绿树环绕的魅力学校，注定会化茧成蝶、璀璨绽放！

　　一所学校，一群人，一种精神，习于常行有其郑州少儿教育展承。“谢庄人”以其朴实的奋斗精神，让金子一般的品质在岁月的洗涤中沉淀成了自己独有的风格和文化。这种醇香又温暖的味道只有在谢庄小学的校园中才能体味得到。在这样一个团队中，记者自然而然地会感到内心的静谧与满足，一种暖暖的幸福！在这样的氛围中，学校所散发的每一份光都更加的鲜亮了。