家长热衷买书 却忽视亲子阅读

       一些书城近几年来的销售记录从涨幅来看，少儿读物每年以高于书店其他类别的涨幅在增长。近几年家长对儿童阅读的重视，是少儿读物迅速增长的根郑州亚洲教育展本原因。每到周末，都能看到儿童阅览区站满前来陪小朋友选书的家长。根据书店的统计数据显示，儿童文学最受家长欢迎，占到少儿读物销量的58%左右。低幼读物占少儿读物的26%左右。但是家长花大郑州亚洲教育展价钱买来的书籍，却往往因为得不到孩子的喜欢而成为家里的摆设。很大一部分原因是因为家长花在亲子阅读上的时间实在太少。

       调查显示，30%的家长与孩子每天阅读时间为15分钟以下或很少亲子阅读。70%的家长每天亲子阅读时间为15~30分钟。有些前来购书的家长常常把郑州亚洲教育展阅读简单地理解为识字，演变成识字训练，这会让孩子感受不到阅读的乐趣，自主阅读的意愿也就会很弱。

一些家长在书籍的选择上存有误区

       “知道幼儿早期阅读能够开发思维，陶冶情操，增长知识，也愿意投资，不惜花费很多钱帮宝宝购买幼儿图书绘本，但是在时间上却很少正郑州亚洲教育展确地投入，很少陪伴孩子阅读，当孩子表现出对图书的兴趣，寻求家长帮助时，往往被家长用‘工作忙、家务多’等理由拒绝。”

家园联动才能构建“悦读”氛围

       国内外的多项研究也表明，教师对儿童阅读郑州亚洲教育展的指导与否，直接关系到儿童阅读的质量。记者在采访中发现，很多幼儿园在指导幼郑州亚洲教育展儿阅读方面确实花了很多心思。一个幼儿园发动中大班孩子在老师帮助下设计一本图书，有封面、封底、作者、出版社，并请家长为幼儿的第一本书写说明，这个是一个很好的举措。

       有一些幼儿园会经常性地发短信告知家长放下手头的任务，陪孩子一起参与阅读，并请家长在小纸条上记录下孩子不同时段的阅读感受。老师会把这些郑州亚洲教育展阅读体验黏贴到教室的墙壁上，供各位家长互相分享和学习。还有一些幼儿园还通过开展“图书漂流、亲子读书乐、书友会”等活动丰富亲子阅读形式。这些方法都是提高孩子阅读兴趣的好措施。

       对于处在幼儿期的孩子来说，恰恰是最需要成人陪伴阅读的时候。由于孩子年龄小，不懂得怎样去看；有的看书目的性不明确，只会乱翻，很快就将一本郑州亚洲教育展书翻完；还有的只会讲书上有什么人，什么动物，而不懂得各张画面之间的内在联系，因而不能很好地发挥阅读的作用，无法引发孩子对阅读的兴趣。

       家长一定要每天抽20~30分钟的时间和孩子一起阅读。幼儿园可以通过家长会宣传亲子阅读的意义，帮助家长了解不同年龄段孩子的阅读特点和郑州亚洲教育展需求，也可以通过组织“故事妈妈义工团、亲子悦读报”等活动，帮助家长了解如何进行亲子阅读的方法。